La traditionnelle dictée en langue étrangère a eu lieu le jeudi 26 septembre 2024 à l’UPJV d’Amiens, Pôle Campus Sud. Il suffisait à nouveau de tester ses connaissances dans la langue de son choix : nos 44 élèves volontaires de 3ème et 4ème ont écrit un texte en langues espagnole, anglaise et allemande, sur
De Moreuil à Barcelone, une aventure inoubliable… Départ : 17 mars 2024 Destination : Barcelona, ESPAÑA Transport : car de tourisme Passagers : 48 élèves de 3ème + 4 professeurs Au programme : de super moments (visites culturelles, balades, défis…) Hébergement : familles d’accueil Météo : soleil = joie et bonne humeur Retour : 22 mars 2024 Bilan : un souvenir
Evènement linguistique reconduit pour cette nouvelle année scolaire, Ze Dictée s’est déroulé à Amiens le mardi 26 septembre à l’ESIEE – UniLaSalle. Une nouvelle fois, nos élèves ont concouru dans la langue de leur choix (espagnol, allemand ou anglais). C’est devenu une tradition et le principe n’a pas changé : écrire une dictée en langue
En raison des mesures prises pour lutter contre la propagation du COVID-19, et en particulier de la fermeture du collège jusqu’à nouvel ordre, le voyage des 3ème dans le nord de la France et en Belgique, initialement prévu du 24 au 27 mars, est annulé. Il ne nous est pas encore possible de dire si
Cette année encore, un séjour consacré à la mémoire et aux conséquences du plus grand conflit du XXème siècle a été proposé aux élèves de 3ème. Longuement préparé et exploité, il a impliqué du 3 au 5 avril 68 élèves et leurs accompagnateurs dans le nord de la France et en Belgique, avec les étapes
Le jeudi 7 juin, les 5è5 se sont rendus avec Mme Hénon au Relais 80 à L’Etoile, près de Flixecourt, à l’occasion d’un projet commun avec les élèves de l’école de Mézières-en-Santerre. Ce projet était mené dans le cadre de la liaison école-collège ; dans les deux établissements, les élèves ont commencé à collecter des vêtements.
Lundi 12 mars il y a eu l’intervention d’un acteur, Sam Savreux, cette intervention était sur les journaux picards de la première guerre mondiale. Cette langue était utilisée pour que l’État ne comprenne pas ce qui était écrit dans les lettres des soldats, qui en général étaient destinées à leur famille. C’est donc intéressant de
Je m’engage, tu t’engages, il/elle s’engage… Dans l’engagement au service des autres, il y a peut-être, parfois, de la lumière à attirer, mais toujours une grande part de don de soi, de prise de risque… Et pourtant, que deviendrions-nous si certains n’acceptaient pas de s’engager au service de la communauté ? Pour continuer à les y
Tout comme la Première Guerre Mondiale, la guerre de 1939-1945 a marqué d’une empreinte indélébile notre histoire. Du 21 au 23 mars, les élèves de 3è ont (re)découvert ce second grand conflit, en partant sur les traces du Débarquement allié du 6 juin 1944 et des combats qui ont suivi. Parmi bien d’autres retours, récits
« Le lundi 26 mars, les élèves de 4°1 et 4°2, accompagnés de Mme Llinarés, Mme Morin et M. Passeri, ont été à Lens pour visiter le Louvre le matin et à Lewarde l’après-midi. Les autres classes de 4° y sont allées le jeudi 29 et vendredi 30 mars avec Mme Hénon. » (Alexis Gaspard) « Le Louvre-Lens
