Archives de la catégorie: Examen et Disciplines

Cabinet de curiosités Espagnol 4è4 : EL MESTIZAJE

CONCEPTO : EL MESTIZAJE   Miembros del grupo: Mathis, Lucie, Tim, Andréa et Maxence. Fragmento en español:Primero, el mestizaje es una mezcla de orígenes. El mestizajeaparece en América cuando los españoles conquistaron América conCristóbal Colón.Entonces, el mestizaje es cuando dos personas de orígenesdiferentes se casan y tienen un hijo.Por fin, el matrimonio entre los indígenas

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Cabinet de curiosités Espagnol 4è4 : LA MEDICACIÓN TRADICIONAL

CONCEPTO : LA MEDICACIÓN TRADICIONAL   Miembros del grupo: Kimia, Toma, Pierrick, Clélia et Eloïse.   Fragmento en español:Primero, la medicación tradicional se utiliza para curar a losenfermos. Entonces, los curanderos utilizan elementos naturalescomo el maíz, las hojas, y agua caliente, por ejemplo.Por fin, la medicación tradicional viene de la época de lascivilizaciones precolombinas. Fragmento

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Cabinet de curiosités Espagnol 4è3 : Los indígenas.

Bueno, los indígenas son un pueblo que vive en América central y del sur. Luego, pueden ser cristianos y/o creer en otra religión como la mitología azteca y el dios Quetzalcoatl. A continuación, en ciertas pinturas están representados desnudos comparándolos a niños. También, llevan ropas tradicionales con muchos colores y plumas. → Les indigènes: Les

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Cabinet de curiosités Espagnol 4è3 : Los medicamentos ancestrales

Primero los medicamentos ancestrales aztecas se componen del maíz, de hojas y de agua. Después el curandero es un médico tradicional azteca y/o mesoamericano. Finalmente el curandero está curando al enfermo con sus medicamentos ancestrales.   = Les médicaments ancestraux. D’abord les médicaments ancestraux aztèques se composent principalement de maïs, de feuilles et d’eau. Puis

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Un poème pour l’Ukraine

Dans le cadre d’une exposition sur l’Ukraine proposée par le Conseil de Vie Collégienne, les élèves de 6è1 et de 6è3 ont mené un véritable travail collaboratif avec Madame Coutarel. Ils se sont inspirés d’illustrations de Keith Haring qu’ils ont personnalisées pour développer une réflexion de groupe sur la rédaction d’un poème pour l’Ukraine. Chaque

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« Encanto » en chanson

Suite au visionnage du film « Encanto » en mars 2022 au cinéma avec M.Boulanger, les élèves de 5e volontaires ont souhaité chanter la chanson caractéristique du film « Colombia, mi encanto » du chanteur colombien Carlos Vives. Une vraie mélodie qui reste en tête !! Découvrez le résultat ici : https://view.genial.ly/62bddb9c5c4a1b0019cb7ee5/presentation-encanto-mi-colombia Un véritable « encanto » (enchantement) de la part

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